Training Soft skill Masa Awal Kuliah untuk Mengeksplorasi Potensi dan Perencanaan Road Map Karir

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan penilaian peserta training menggunakan metode kuantitatif dengan alat bantu instrumen kuesioner. Obyek penelitian adalah mahasiswa peserta Pekan Ta’aruf dan AMT pada Sekolah Tinggi Ekonomi Islam Hamfara Yogyakarta. Hasil analisa menunjukkan bahwa program training AMT (Achievement Motivation Training) yang diselenggarakan bersamaan dengan Pekan Ta’aruf bagi mahasiswa STEI Hamfara Yogyakarta mendapatkan rerata skor penilaian yang sangat tinggi yaitu 4,63 atau 92,65%. Training AMT mampu menanamkan pola fikir yang kuat serta mampu menanamkan soft skill terutama komunikasi, berfikir kritis, dan bertanggung jawab. Selanjutnya adalah soft skill memotivasi diri, integritas / komitmen, interpersonal, kegigihan, problem solving dan manajemen diri, serta soft skill kepercayaan diri. Adapun terkait penanaman soft skill kepercayaan diri ke depan yang perlu lebih mendapat perhatian agar level skor bisa meningkat setara dengan elemen soft skill lainnya. Secara umum kegiatan Pekan Ta’aruf dan AMT dinilai bermanfaat sehingga perlu dilanjutkan sebagai wahana wahana penanaman soft skill sekaligus bekal orientasi penyesuaian perilaku menjalani pendidikan di perguruan tinggi