Pengembangan Academic Skill Mahasiswa Melalui Rangkaian Project Mini Riset, Presentasi dan Seminar

Abstrak

Pengembangan academic skill dipandang penting pada pembelajaran di perguruan tinggi. Kajian ini bertujuan mengetahui apakah training A-MELT yang diselenggarakan bagi mahasiswa STEI Hamfara Yogyakarta bisa menjadi wahana pengembangan academic skill bagi mahasiswa. Kajian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan analisis konten. Berdasarkan hasil deskripsi kegiatan dan analisis terhadap konten kegiatannya maka bisa ditarik kesimpulan bahwa pengembangan academic skill bisa diselenggarakan dalam bentuk rangkaian kegiatan training, sebagaimana rangkaian kegiatan Training A-MELT yang memuat kegiatan mini riset, presentasi dan seminar. Proses riset untuk penentuan tema A-MELT merangsang kepekaan mahasiswa terhadap permasalahan masyarakat dan mengkaitkannya dengan materi – materi kuliah Ekonomi Islam sebagai alternatif solusi. Proses persiapan presentasi mengasah academic skill untuk melakukan searching berbagai publikasi untuk penyusunan materi presentasi. Proses presentasi mengasah academic skill dalam presentasi ilmiah, sharing dan diskusi dengan mahasiswa dari manca negara. Adapun pada penyelenggaraan seminar menjadi wahana mengasah academic skill dalam memandu seminar dengan pembicara dari akademisi dan praktisi yang diselenggarakan di manca negara.